Quarto anno

Buongiorno a tutti
E' cominciata la scuola, la quarta superiore, e con essa sono riprese le materie di indirizzo: Quest'anno in TPP e laboratori tecnici tratteremo per lo più il video, gireremo video, studieremo l'audio, le luci, le corrette inquadrature e movimenti di camera. Nei laboratori impareremo anche a padroneggiare un nuovo software Adobe Premiere Pro partendo dalle basi (taglio e lavoro della clip sulla timeline) fino a fare cose sempre più complesse e divertenti. Scusandomi dell'assenza di questi mesi tornerò ora a postare con regolarità tutti i lavori che svolgeremo in classe.
A presto

Fotografia urbana

Ciao a tutti ragazzi, oggi vi parlerò di uno degli ultimi progetti con il prof. Manfredini: la fotografia urbana.

il compito consisteva nell'andare a lunetta e fare un reportage fotografico al paese.

Anche in questo progetto dovevamo portare 3 tipologie di foto:

-Arte 

-Atmosfera

-Architettura

Queste sono le mie foto, spero vi piacciano!

presenza dell'uomo

architettura

arte

Reportage mercato di Mantova

Ecco una nuova esercitazione, questa volta sul reportage fotografico!

Prima di uscire a fotografare il professore ci ha fatto guardare alcune puntate di una serie televisiva riguardante appunto il reportage, giusto per farci iniziare a entrare nell'atmosfera di questo tipo di fotografia..
Questo lavoro lo abbiamo svolto sfruttando al meglio il mercato del giovedì mattina e valorizzandone gli aspetti fondamentali che caratterizzano un mercato. Difatti ci siamo soffermati su quattro aspetti:

Il contesto, ovvero dove si svolge il mercato, nel nostro caso nel centro storico di Mantova;

Le caratteristiche principali, ovvero le bancarelle insieme agli ambulanti;

I particolari, quindi i prodotti che offrono le varie bancarelle;

L'atmosfera del mercato, ovvero i gesti e le relazioni tra le diverse persone presenti al mercato.

Ecco le foto che secondo me potrebbero rappresentare una mattina al mercato:

contesto

caratteristiche principali

particolari

atmosfera

Ritratto di moda

Ehilà! Ben ritrovati sul mio blog
Quest'oggi sono qui per parlare del primo progetto fotografico assegnatoci dal Professor Manfredini a seguito delle esercitazioni svolte in precedenza riguardanti punto linea e superficie, la teoria del campo, la regola dei terzi e gli elementi del linguaggio fotografico.
Il primo progetto fotografico è riguardante la moda, dovevamo infatti prendere un soggetto (amico o famigliare) che fosse disposto a farsi fotografare con uno stile di abbigliamento (streetwear, elegante...)
Ok ok ma come abbiamo realizzato questo progetto fotografico? Semplice! seguendo alcuni punti.

IDEAZIONE: Cosa voglio raccontare? Uno stile di abbigliamento associato ad uno stile di vita

PROGETTAZIONE: Come mi organizzo? Scelgo un modello, uno stile di abbigliamento ed una location.

RIPRESE: Come racconto la mia storia?
Contesto: rapporto tra modello e location: E' un ritratto posato, il modello guarda sempre in camera.
Caratteristiche principali: Il prodotto che indossa, che vogliamo promuovere
Dettagli: del prodotto
Atmosfera: azioni della persona, non guarda in camera

EDITING: Quali e quante foto scelgo? 12 (3 foto per ogni tipologia) poi 4 (1 per ogni tipologia) e poi 1 che racconta al meglio il servizio effettuato.

POST-PRODUZIONE: Come ottimizzo le mie foto? Miglioro le immagini con software appositi e le esporto in base alla destinazione d'uso.

Detto ciò io ho preso come modello mio fratello, facendolo vestire eleegante in una location che richiamasse l'eleganza.
Di seguito 4 scatti: 1 che racconta tutta la storia + 3 (uno per ciascuna categoria di ripresa sopra citata)

Copertina diario scolastico

Ehi ben ritornati nel mio blog
Oggi vi parlerò di un progetto che viene fatto fare ogni anno alle classi terze dell'indirizzo grafico, La grafica della copertina del diario scolastico (comune a Carlo d'Arco e Isabella d'Este) dell'anno successivo. Tutto ciò è stato svolto nelle ore di laboratorio a seguito di uno studio su quali fossero gli argomenti più adatti da poter inserire nella nostra copertina e dopo che il prof Mantineo e la prof.ssa Marangoni ci avessero fornito un template sul quale lavorare. Queste sono state le proposte della copertina elaborate da me

Elementi del linguaggio fotografico

Ehilà, salve a tutti.
Dunque oggi siamo qui per trattare sempre il mondo della fotografia, dopo la regola dei terzi di cui abbiamo parlato la settimana scorsa quest'oggi parleremo degli elementi del linguaggio fotografico.
Cosa sono gli elementi del linguaggio fotografico, ma soprattutto quali sono?
Gli elementi del linguaggio fotografico son quegli elementi che uniti alla teoria del campo ed alla regola dei terzi ci permettono di ottenere una buona fotografia.
Questi elementi sono (più in specifico nel bigliettino che ci ha dato il prof Manfredini per scattare qui sotto):

Scelta del soggetto
Inquadratura
Punto di vista
Linee guida



Per tutti gli elementi e le loro sottocategorie andavano eseguiti scatti sia per il paesaggio che per il soggetto (29 buoni scatti per il soggetto e 21 per il paesaggio).

Di tutti questi di seguito un impaginato delle mie foto per ogni categoria sopra citata (due soggetto e due paesaggio)

Regola dei terzi

Salve a tutti!
Siamo qui oggi per parlare di un nuovo lavoro riguardante le esercitazioni fatte a scuola (e continuate a casa) questa volta riguardanti la regola dei terzi.
Che cos'è la regola dei terzi?

La regola dei terzi è un accorgimento che è stato utilizzato per secoli dai pittori ed è tuttora molto diffuso nella composizione di una fotografia. Dividendo l'immagine in terzi e ponendo il soggetto in uno dei punti di intersezione delle linee immaginarie ottenute, si ritiene che l'immagine risulti più dinamica, ma armonica al tempo stesso.
Il rapporto tra le due lunghezze deve sempre risultare 1,618

Sulla base di questo abbiamo fatto fotografie all'aperto seguendo questo foglietto datoci dal prof Manfredini per poi poter impaginare il tutto.




Gli scatti dovevano essere 17 in tutto (5 punti di forza, 6 linee su cui collocare il soggetto e 6 linee che dividono il soggetto)e dovevano successivamente essere impaginati.
Lo stesso lavoro andava fatto sia per un soggetto che per il paesaggio.
Qui sotto due miei impaginati riguardanti il paesaggio e due riguardanti il soggetto